Togo
Les natifs du Grand-Kolo se sont retrouvés le samedi 23 août 2025 au lycée de Kolo, pour réfléchir sur les voies et moyens pour rehausser les résultats scolaires en baisse des deux dernières années. Cette rencontre a réuni la population, les cadres, les acteurs éducatifs, la chefferie traditionnelle et autres.
Après la cérémonie d'ouverture présidée par le
président du comité d'organisation, le décor fut planté pour des échanges
constructifs. Les participants étaient déterminés à trouver des solutions pour améliorer
les résultats et redresser la situation.
Au total, quatre thématiques sont abordées en
quatre ateliers de travail créés selon les connaissances des uns et des autres
en la matière.
Le premier libellé : « Parentalité, chefferie et
valeurs », a regroupé les chefs traditionnels du Grand-Kolo et leurs notables
pour des approches de solutions.
Le second composé des enseignants, des natifs du
milieu et bien d'autres personnes, a permis d’aborder le thème : «
Enseignement, pratique pédagogique et encadrement scolaire ».
Le troisième, portant sur la jeunesse, a regroupé
les jeunes filles et femmes autour du thème : « Citoyenneté et scolarisation
des filles ». Quant au dernier, il a permis d’aborder les questions relatives
aux institutions, AUX ONG et à la gouvernance du système éducatif local.
Tour à tour, les quatre panels ont rendu les
résultats de leurs travaux qui seront étudiés afin de rédiger une feuille de
route. Pour ce faire, un comité composé de trois personnes par village est mis
en place.
Pour Kouasiakou Simon, Président du Comité d’organisation, ce
diagnostic appelle à une mobilisation collective, inclusive et genrée, pour
inverser la tendance à l'abandon et réinventer une école où chaque enfant, en
particulier chaque fille, peut rêver, apprendre et réussir.
« La feuille de route 2025-2026 devra ancrer ses
priorités dans cette réalité plurielle et construire un cadre éducatif durable,
sécurisé et équitable », a-t-il conclu.
C'est dans une ambiance pleine d'espoir pour une
renaissance de l'éducation dans le Grand-Kolo que les participants se sont
séparés. Vivement que cette journée de réflexion apporte une profonde mutation
et inverse la tendance car c'est le système éducatif togolais dans son ensemble
qui en sortira victorieux.
BB
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